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विश्लेषण: राज्याभिषेक परीक्षा का अभूतपूर्व आकलन, सीबीएसई कैसे करेगा नंबर की गणना? | TV9 समझाया: सीबीएसई कक्षा 12 परीक्षा मूल्यांकन, संख्या की गणना कैसे करें

SFVS Team: - विश्लेषण: राज्याभिषेक परीक्षा का अभूतपूर्व आकलन, सीबीएसई कैसे करेगा नंबर की गणना? | TV9 समझाया: सीबीएसई कक्षा 12 परीक्षा मूल्यांकन, संख्या की गणना कैसे करें
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विश्लेषण: राज्याभिषेक परीक्षा का अभूतपूर्व आकलन, सीबीएसई कैसे करेगा नंबर की गणना?

फैंसी तरीके से होगा मूल्यांकन

जीवन की सबसे बड़ी परीक्षाओं में से एक को रद्द करें। केंद्र ने अभूतपूर्व स्थिति में यह अभूतपूर्व फैसला लिया है। बारहवीं कक्षा की परीक्षा छात्रों और अभिभावकों के लिए बहुत महत्वपूर्ण है। यह परीक्षा संख्या भविष्य की उच्च शिक्षा में आंकी जाती है। हालांकि कोरोना की स्थिति में स्कूल नहीं खुला, लेकिन छात्र बोर्ड परीक्षा की भी जोरदार तैयारी कर रहे थे. लेकिन दूसरी लहर धक्का खेल परीक्षण विधि। सीबीएसई की बारहवीं की परीक्षा छात्रों की सुरक्षा के मद्देनजर रद्द कर दी गई है। हालांकि, परीक्षण नहीं होने पर भी परिणाम प्रकाशित करना महत्वपूर्ण है। इसलिए बोर्ड ने रिजल्ट बनाने के लिए खास तरीका अपनाया है। सुप्रीम कोर्ट में हलफनामा दाखिल कर प्रक्रिया की जानकारी दी गई है।


हलफनामे में क्या है?


दसवीं कक्षा के तीन विषयों से बारहवीं कक्षा के परिणाम में तीस प्रतिशत जोड़ा जाएगा। परिणाम पांच विषयों में से तीन के अंकों के आधार पर होगा। जिन तीन विषयों में छात्रों ने सबसे अधिक अंक प्राप्त किए हैं, उनका चयन किया जाएगा। ग्यारहवीं कक्षा से 30 प्रतिशत अंक और बारहवीं कक्षा से 40 प्रतिशत अंक जोड़कर परिणाम प्रकाशित किया जाएगा। 10वीं और 11वीं कक्षा के मामले में, चूंकि परीक्षा पूरी हो चुकी है, मूल्यांकन उस परीक्षा के अंकों के आधार पर होगा। और चूंकि बारहवीं कक्षा की परीक्षा नहीं हुई है, इसलिए उस मामले में इंटरमीडिएट की परीक्षाओं की संख्या का आकलन किया जाएगा। प्रैक्टिकल टेस्ट नंबर संलग्न किया जाएगा। हालांकि, कई स्कूलों में उच्च अंक देने की परंपरा है। उस स्थिति में वे अन्य स्कूलों के छात्रों की तुलना में अधिक अंक प्राप्त कर सकते हैं। इसलिए अटॉर्नी जनरल केके बेनुगोपाल ने कहा, इस मामले में एक परिणाम समिति का गठन किया जाएगा।


30:30:40, यह तरीका क्या है?


सबसे पहले यह कहा जाए कि 10वीं कक्षा के मामले में 'बेस्ट ऑफ थ्री' का चयन किया जाएगा। यानी तीन विषयों में सर्वाधिक अंक प्राप्त करने वाले छात्र को मूल परिणाम में तीनों विषयों के कुल अंकों का 30 प्रतिशत जोड़ा जाएगा। वह नंबर हर विषय में जोड़ा जाएगा। दूसरे शब्दों में कहें तो अगर तीन विषयों में 100 अंक मिलते हैं तो उस संख्या का 30 प्रतिशत यानी सभी विषयों में औसतन 30 जोड़ दिया जाएगा।


XI के मामले में, प्रत्येक विषय में प्राप्त अंकों का 30 प्रतिशत मुख्य परिणाम में जोड़ा जाएगा। यानी जिस संख्या को 100, 30 मिले हैं, वह बारहवें अंक के अंक में जुड़ जाएगा। बोर्ड के नियमों के मुताबिक थ्योरी की परीक्षा 60 नंबर और प्रैक्टिकल 20 नंबर पर होती है. फिर, कई विषयों में, संख्या 60 सिद्धांत है, संख्या 30 व्यावहारिक है। तो 30 प्रतिशत या 40 प्रतिशत की गणना 60 या 70 अंकों के आधार पर की जाएगी। इसके बाद बारहवीं कक्षा आती है। ऐसे में आंतरिक परीक्षा में प्राप्त अंकों का 40 प्रतिशत मुख्य परिणाम में जोड़ा जाएगा। लगभग सभी स्कूलों में प्रैक्टिकल और आंतरिक परीक्षा ली गई है। इसलिए संख्या विभाजन में कोई समस्या नहीं है। वहीं जिन स्कूलों में परीक्षाएं बाकी हैं, उन्हें ऑनलाइन परीक्षा देने के लिए कहा गया है।



बारहवीं का 40 फीसदी कहां से लिया जाएगा?


बारहवीं कक्षा में मिड टर्म और प्रीबोर्ड परीक्षाएं पहले ही ली जा चुकी हैं। विशेष परिणाम समिति तय करेगी कि उनमें से कौन सी परीक्षा क्रमांकित की जाएगी। समिति में संबंधित विद्यालय के प्रधानाध्यापक, दो अनुभवी शिक्षक और एक पड़ोसी विद्यालय के दो शिक्षक शामिल होंगे। एक स्कूल समिति तय कर सकती है कि उन्हें प्री-बोर्ड परीक्षा से 40 प्रतिशत अंक मिलेंगे और एक स्कूल यह तय कर सकता है कि प्री-बोर्ड और मिड टर्म दोनों परीक्षाओं को महत्व दिया जाएगा।


अगर मुझे पास नंबर नहीं मिला तो क्या होगा?


यदि किसी छात्र को किसी विषय में उत्तीर्ण अंक नहीं मिलते हैं, तो परिणाम प्रकाशित होने के बाद, छात्र को उस विषय में फिर से परीक्षा उत्तीर्ण करने का अवसर दिया जाएगा। और अगर एक से अधिक विषय में पास नंबर नहीं है तो उस छात्र को अगले साल परीक्षा देनी होगी।


यदि प्राप्त संख्या से संतुष्ट नहीं हैं?


एक छात्र प्राप्त संख्या से संतुष्ट नहीं हो सकता है। उसे मौका देने की व्यवस्था है। एक बार कोरोना की स्थिति सुलझने के बाद वह संबंधित विषय की परीक्षा में शारीरिक रूप से बैठ सकेंगे। उस स्थिति में, उस परीक्षा में प्राप्त संख्या को लिया जाएगा।


क्या कह रहे हैं शिक्षक?


शिक्षकों के अनुसार, यह सही तरीका है। ला मार्टिनियर की एक शिक्षिका सुप्रिया धर ने कहा: “इस पद्धति का लाभ यह है कि तीनों वर्गों के परीक्षा परिणामों पर विचार किया जा रहा है। और समस्या यह है कि अगर किसी को लगता है कि वे बोर्ड परीक्षा के लिए बेहतर तैयारी करेंगे, तो यह प्रभावी नहीं होगा। क्या भविष्य में कोई असर होगा? सुप्रिया बाबू ने कहा, 'अगर आप किसी अच्छी जगह पर भर्ती होना चाहते हैं, आपको एक प्रतियोगी परीक्षा देनी है, तो यह परिणाम किसी को याद नहीं रहता। तो आपको उन परीक्षाओं के लिए अच्छी तैयारी करनी होगी।


राममोहन मिशन के प्रिंसिपल सुजॉय बिस्वास ने कहा, "यह मिडिल स्कूल के छात्रों के लिए सबसे अच्छा तरीका है। तीनों परीक्षाओं के नंबर देखे जा रहे हैं, इसलिए सही मेरिट आंकी जाएगी। यह सोचना गलत है कि कोई तीन में खराब प्रदर्शन कर टेस्ट नंबर चार में अच्छा करेगा। ऐसा सोचने का कोई कारण नहीं है। और सीबीएसई कई वर्षों से पूरे वर्ष मूल्यांकन या निरंतर मूल्यांकन की प्रक्रिया में रहा है। तो यह कोई समस्या नहीं होनी चाहिए।


क्या कह रहे हैं छात्र?


क्वीन मैरी स्कूल की छात्रा आयुषी अग्रवाल कहती हैं, 'इस तरीके ने बहुत अच्छा काम किया है. यही सही फैसला है। तीनों वर्गों के परिणाम देखने को मिलेंगे। बारहवीं में बोर्ड परीक्षाओं की तैयारी पर जितना जोर दिया जा रहा है, बारहवीं में उतना ही अधिक महत्व दिया जा रहा है, 40 प्रतिशत अंक लिए जा रहे हैं।


दिल्ली के संकेत अलग हैं, जैसे पब्लिक स्कूल की छात्रा कीर्ति आडवाणी। उनके शब्दों में, 'यह नियम बिल्कुल ठीक नहीं है। कई ग्यारहवीं में मन से तैयारी नहीं करते, बारहवीं में अधिक महत्व। इसके अलावा अलग-अलग स्कूलों में अंक देने की प्रथा अलग है। तो यह समस्या हो सकती है। लेकिन नियम चाहे जो भी हों, कुछ मुश्किलें जरूर आएंगी। इसलिए यह तरीका अपनाया जाना चाहिए।



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